Fatshimetrie, 2 de setembro de 2024 – Começou oficialmente o início do ano letivo em Mbuji-Mayi para o ano 2024-2025, marcando o regresso de alunos, professores e pessoal educativo às escolas da região. Embora a excitação do regresso às salas de aula seja palpável, alguns desafios surgem no horizonte.
De acordo com as primeiras observações no terreno, o inspetor Evariste Mpanya confirma que o início do ano letivo correu bem, apesar de um início tímido. Na verdade, a preparação tardia do material escolar por parte de alguns pais levou à redução da frequência às aulas neste primeiro dia. No entanto, o inspetor continua confiante numa retoma gradual do entusiasmo escolar nos próximos dias.
A estudante Ntita Mutombo, cheia de entusiasmo, partilha a sua experiência de regresso às aulas, dizendo que os seus pais o prepararam para este dia importante. Apesar do uniforme um pouco ultrapassado, ele está feliz por se reunir com seus colegas e professores após dois meses de férias.
Quanto aos professores, como salienta Aaron Tshimanga, as aulas recomeçaram normalmente. Apesar do atendimento abaixo do esperado, as primeiras aulas foram ministradas com seriedade e comprometimento. A presença de 32 alunos para mais de 90 inscritos na sua turma sublinha a necessidade de um acompanhamento atento para garantir o sucesso de todos.
Este início de ano letivo em Mbuji-Mayi oferece uma mistura de emoções e desafios a enfrentar. Se persistirem alguns obstáculos, como a falta de materiais ou uniformes para determinados alunos, o empenho e a determinação da comunidade educativa em garantir o sucesso de todos permanecem no centro das preocupações.
No início deste novo ano escolar, os intervenientes na educação em Mbuji-Mayi preparam-se para enfrentar os desafios que surgem, conscientes de que a educação continua a ser a chave para o desenvolvimento e o futuro da juventude congolesa.