No início de Setembro, uma figura importante do governo congolês atraiu a atenção ao viajar ao Kasai para assinalar o início do ano escolar 2024-2025. Esta é Raïssa Malu, Ministra de Estado responsável pela Educação Nacional e Nova Cidadania. A sua estadia em Tshikapa, capital da província de Kasaï, testemunha a importância dada a este momento crucial do ano educativo.
Após a sua chegada, Raïssa Malu envolveu-se activamente, participando numa sessão de trabalho com o governo provincial, liderada pelo vice-governador Bokele Djo Ley. Esta reunião preliminar mostra a vontade política de coordenar ações em favor da educação nesta região.
A cerimónia oficial de regresso às aulas, marcada para o dia 2 de setembro, no Lycée Tshikunga, no Dibumba 2, será presidida por Raïssa Malu. Este evento marca o início de um novo ano letivo, mas também levanta questões sobre a participação dos sindicatos de professores. Na verdade, alguns deles ameaçam boicotar este regresso à escola, argumentando que as suas exigências não foram ouvidas pelo governo.
Esta situação realça os desafios que o sistema educativo congolês enfrenta. Entre as crescentes necessidades em termos de infra-estruturas, recursos educativos e condições de trabalho dos professores, o sector da educação requer especial atenção. A Ministra Raïssa Malu encontra-se, portanto, numa encruzilhada crucial, onde o seu compromisso e a sua capacidade de diálogo com as diversas partes interessadas serão decisivos para o futuro da educação no Cassai e não só.
Para além do acontecimento pontual do início do ano lectivo, é toda a questão do acesso a uma educação de qualidade para todas as crianças congolesas que está em jogo. A presença de Raïssa Malu em Kasaï representa assim um símbolo forte, mas também um apelo. à ação para responder aos desafios educacionais que o país enfrenta.
Concluindo, a visita de Raïssa Malu a Kasaï para lançar o início do ano letivo destaca a importância da educação como alavanca para o desenvolvimento. É também um lembrete da necessidade de mobilização colectiva para garantir a todas as crianças congolesas o acesso a uma educação de qualidade, um vector de emancipação e de futuro.