Fatshimetry, edição de 27 de agosto de 2024 – A história das primeiras igrejas e escolas em África, particularmente na República Democrática do Congo, revela um aspecto essencial da evolução da sociedade africana. Segundo Albert Kulinde, diretor de arquivo do Instituto Nacional de Arquivos do Congo (INACO), estas instituições desempenharam um papel crucial no ensino e na progressão da civilização tradicional africana.
Numa entrevista recente, Albert Kulinde sublinha que a educação ministrada por estas igrejas e escolas visava civilizar as populações africanas, transmitindo-lhes os valores da educação cristã. Explica que as autoridades coloniais apoiaram activamente a construção de igrejas e a criação de escolas, reconhecendo a importância deste ensino no processo de civilização.
Por seu lado, Richard Botswali, responsável pelo contencioso jurídico do Instituto dos Museus Nacionais do Congo, destaca o estabelecimento pioneiro conhecido como “colónia escolar”, fundado em 1891 com um único edifício. Esta iniciativa foi o ponto de partida para uma educação estruturada na República Democrática do Congo, que se tornou um terreno fértil para o desenvolvimento intelectual de muitas personalidades influentes no continente.
Refira-se que personalidades eminentes como José Eduardo dos Santos, antigo presidente de Angola, continuaram os seus estudos na República Democrática do Congo, contribuindo assim para a influência intelectual da região. Esta riqueza histórica atesta a importância da educação e da formação na construção de uma sociedade esclarecida e progressista.
Concluindo, as primeiras igrejas e escolas em África não só desempenharam um papel educativo essencial, mas foram também vectores de civilização e de transmissão dos valores cristãos. O seu legado perdura na memória coletiva e relembra a importância primordial da educação para o desenvolvimento humano e social.