A escolha da localização de uma instituição acadêmica não se limita apenas à conveniência ou à estética. Pode também destacar questões políticas e históricas profundas que levantam questões essenciais sobre o papel desta instituição na sociedade. O exemplo da Universidade Hebraica de Jerusalém é um exemplo clássico destas questões complexas e espinhosas.
A cerimónia organizada pela Universidade Hebraica em 1967 no Monte Scopus, logo após a invasão israelita de Jerusalém Oriental, revela como esta instituição se encontrou no centro da ocupação israelita. Ao conceder doutorados honorários ao Chefe do Estado-Maior Yitzhak Rabin e ao receber a “Condecoração de Guerra dos Seis Dias” do comandante militar do Monte Scopus, a universidade validou implicitamente a política de expansão territorial e colonização judaica liderada por Israel.
A estreita relação entre a Universidade Hebraica e o governo israelita levanta questões fundamentais sobre a independência da instituição académica em relação ao poder político. Ao participar activamente na política de “judaização” promovida pelos líderes israelitas, a universidade tomou de facto partido no conflito israelo-palestiniano e contribuiu para legitimar as políticas de colonização e ocupação levadas a cabo por Israel.
A história da Universidade Hebraica destaca os dilemas éticos e morais enfrentados pelas instituições académicas que operam em zonas de conflito. Deverão permanecer neutros e apolíticos, ou deverão envolver-se activamente na promoção da justiça e dos direitos humanos, mesmo correndo o risco de comprometer a sua relação com as autoridades políticas e militares?
Em última análise, a Universidade Hebraica e outras instituições académicas localizadas em zonas de conflito devem colocar-se questões difíceis sobre o seu papel e responsabilidade na promoção da paz e da justiça. Ao optarem por se associar estreitamente ao poder político e militar, estas instituições correm o risco de perder a sua legitimidade aos olhos da comunidade internacional e de comprometer a sua missão educacional e intelectual fundamental. É, portanto, essencial que estas instituições permaneçam vigilantes e critiquem políticas e ações que contrariem os princípios fundamentais de justiça e respeito pelos direitos humanos.
Links relevantes:
– Universidade Hebraica: Um Pilar do Colonialismo Israelita