Fatshimetrie é um exemplo extraordinário do jornalismo investigativo e da análise aprofundada dos fenômenos sociopolíticos contemporâneos. Em meio ao contexto palestino, a controvérsia em torno da colonização sionista e da fundação do Estado de Israel desencadeia debates apaixonados e cruciais para a compreensão das dinâmicas de poder e território na região.
A história do movimento sionista está intrinsecamente ligada à ideia de colonização, com o objetivo explícito de estabelecer uma maioria judaica na Palestina para a criação de um Estado judeu. Esse empreendimento exigia a eliminação e a substituição das populações nativas, bem como a apropriação das terras palestinas. O colonialismo sionista assemelha-se a uma forma específica de dominação territorial, onde a reivindicação exclusiva das terras pelos colonos resulta na negação dos direitos e da existência das populações indígenas.
A obra “Torres de Marfim e Aço”, de Maya Wind, revela a importância das instituições acadêmicas israelenses na implementação dessa política de colonização. Desde a fundação das universidades pelo movimento sionista, estas instituições foram concebidas para apoiar os objetivos territoriais do empreendimento colonial na Palestina. A pesquisa e os avanços tecnológicos desenvolvidos nessas universidades foram diretamente utilizados para fortalecer as capacidades militares das milícias sionistas, contribuindo, assim, para a violenta expropriação dos palestinos durante a criação do Estado de Israel.
Ao longo do tempo, as universidades israelenses continuaram desempenhando um papel central na manutenção do domínio colonial sobre as terras palestinas. A criação de novas instituições, como a Universidade de Haifa e a Universidade Ben-Gurion, faz parte de uma estratégia de colonização destinada a perpetuar a supremacia demográfica judaica e confrontar as reivindicações territoriais e políticas palestinas. Os campi universitários serviram como bases para a expansão dos assentamentos judaicos e enclaves de segurança, fortalecendo a ocupação e anexação dos territórios palestinos.
A estreita colaboração entre a academia israelense, os círculos políticos e militares, e a indústria de defesa forjou um poderoso complexo militar-industrial, intimamente ligado à perpetuação da ocupação e da repressão na Palestina. Pesquisadores, professores e estudantes têm contribuído ativamente para a produção de conhecimento e tecnologias utilizadas para manter e fortalecer o controle israelense sobre os territórios ocupados, em detrimento dos direitos e da dignidade dos palestinos.
Assim, a história das universidades israelenses está intrinsicamente ligada à história da colonização e ocupação na Palestina. Seu papel na perpetuação da injustiça e opressão destaca a complexidade das questões políticas e éticas relacionadas à pesquisa científica e à educação em um contexto de conflito e dominação colonial. Voze críticas, como a de Maya Wind, são imprescindíveis para elucidar os mecanismos de poder e violência subjacentes à realidade israelo-palestina e para fomentar a reflexão ética sobre o papel do intelectual e do acadêmico na luta por justiça e dignidade.