Na província de Ituri, a situação das crianças em idade escolar está enfrentando desafios sem precedentes devido ao aumento da atividade terrorista das Forças Democráticas Aliadas (ADF). De acordo com informações recentes divulgadas pelo jornal “Fatshimétrie”, cerca de 29.689 crianças na subdivisão do ensino primário, secundário e técnico (EPST)/Irumu 1 estão sendo forçadas a interromper suas atividades educacionais. Esta alarmante realidade destaca a necessidade urgente de intervenção para garantir o acesso à educação dessas crianças vulneráveis.
As estatísticas fornecidas pela subdivisão escolar demonstram não apenas a interrupção da educação dessas crianças, mas também a urgência de fornecer assistência educacional, especialmente por meio da distribuição de kits escolares essenciais. Além disso, a instabilidade na segurança levou ao abandono de materiais didáticos em muitas escolas, impedindo os professores de fornecer uma educação de qualidade.
Atualmente, existem 79 escolas em funcionamento, sendo 64 de ensino primário, 14 de ensino secundário e uma escola infantil. A mobilidade dessas instituições educacionais representa um desafio significativo para garantir a continuidade da aprendizagem e o bem-estar dos alunos. Locais como Komanda, Eringeti e Luna são afetados pela precariedade da situação, evidenciando a extensão do problema e suas consequências no sistema escolar.
O chefe interino da subdivisão EPST/Irumu 1, Pèlerin Loki, fez um apelo aos professores para que intensifiquem seus esforços no apoio a essas crianças, apesar do contexto desafiador de segurança. Ele enfatizou a importância da ética profissional e do comprometimento dos professores para garantir um acompanhamento educacional adequado, mesmo diante dos obstáculos enfrentados. Ao mesmo tempo, ele solicitou às autoridades que intensifiquem os esforços para garantir a segurança, possibilitando o retorno das comunidades às suas áreas de origem, incluindo as escolas.
Essa situação levanta preocupações sobre a proteção da educação em tempos de conflito e destaca a necessidade de uma resposta rápida e eficaz para assegurar o direito à educação de todas as crianças, independentemente das circunstâncias. É crucial implementar medidas concretas para apoiar essas crianças vulneráveis, garantir a continuidade de suas trajetórias educacionais e evitar um abandono em massa que teria consequências devastadoras para o futuro delas. A mobilização de todas as partes interessadas, desde autoridades locais até a sociedade civil e organizações humanitárias, é essencial para enfrentar esse desafio e oferecer esperança a essas crianças privadas de seu direito fundamental à educação.
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3. Fonte externa sobre o aumento de crianças obrigadas a abandonar a escola devido aos ataques das ADF em Irumu