**Despertar o interesse pela leitura na Nigéria: um desafio urgente pela frente**
A cultura de leitura da Nigéria está actualmente em declínio, uma realidade preocupante destacada pelas estatísticas globais que revelam que o país está entre os mais baixos em termos de tempo gasto na leitura. Enquanto outras nações como a Índia e a Tailândia investem horas semanais na leitura, a Nigéria luta para acompanhar, com apenas dois países africanos listados como leitores ávidos.
Dados recentes da Comissão Nacional para a Alfabetização em Massa, Educação de Adultos e Não Formal revelam que 38% dos nigerianos estão fora da escola e quatro em cada dez alunos do ensino primário têm dificuldade em ler com compreensão. Esta situação alarmante não pode ser ignorada.
Os especialistas são unânimes: o declínio da cultura da leitura é parcialmente atribuível à falta de esforços para promover este hábito desde tenra idade. Os currículos escolares centrados nos exames não promovem um interesse duradouro pela leitura, privando assim as gerações mais jovens das competências críticas e analíticas essenciais ao seu desenvolvimento.
O advento das tecnologias digitais e das redes sociais também ajudou a desviar a atenção dos livros impressos, minando o desenvolvimento do vocabulário, do conhecimento geral e da abertura de espírito que a leitura proporciona.
É crucial que iniciativas como o Desafio dos 100 Livros, lançado nas escolas primárias de Abuja, e a renovação do currículo nacional pelo Conselho de Investigação e Desenvolvimento Educacional sejam implementadas para inverter esta tendência preocupante.
Para construir uma sociedade esclarecida e próspera, é imperativo que o amor pela leitura seja cultivado desde cedo e que todos os intervenientes na sociedade – pais, educadores e decisores – unam forças para promover este valor fundamental.