Os professores das escolas secundárias públicas na República Democrática do Congo enfrentam uma situação crítica. Trabalhando sob o estatuto de unidades novas (N.U) e não remuneradas (N.P), solicitam a intervenção do Presidente Félix-Antoine Tshisekedi Tshilombo para a regularização da sua situação. Esta questão deverá ser uma prioridade durante o seu segundo mandato, especialmente porque se prevê que a educação gratuita seja alargada ao nível secundário geral.
Estes professores, que preferiram testemunhar anonimamente, manifestam a sua frustração face ao que consideram ser injustiça e sabotagem. Apesar das promessas que lhes foram feitas, o seu primeiro mandato sob a presidência de Félix Tshisekedi foi marcado por sacrifícios sem recompensa. Alguns deles chegaram a trabalhar durante anos sem receber salário.
Quando a educação gratuita foi introduzida e uma comissão foi criada para identificar novas unidades elegíveis para remuneração, eles acreditaram que a sua situação seria finalmente resolvida. Em fevereiro de 2020, eram 144.944 novas unidades elegíveis para pagamento. Têm sido feitos esforços pelo governo para regularizar gradualmente a situação salarial, começando com o pagamento de 58.000 professores do ensino primário em Outubro de 2020. No entanto, a maioria dos professores do ensino secundário não remunerados ainda estão à espera.
Apesar dos obstáculos causados pela pandemia da Covid-19, o governo continuou a implementar medidas para resolver esta situação. Os números de matrícula foram atribuídos aos professores do ensino secundário em Janeiro de 2022, confirmando a sua mecanização. Porém, durante a folha de pagamento de abril de 2022, muitos deles não receberam seus salários. Eles acreditam que a sua situação deveria ter sido resolvida durante o primeiro mandato do Presidente Tshisekedi, especialmente porque foram feitos esforços consideráveis e alguns professores foram pagos fora do número oficial de 144.944.
Perante esta situação insustentável, estes professores apelam ao Presidente para que ouça o seu grito de alarme e tome medidas para resolver o seu problema. Eles também pedem o cruzamento dos agentes já pagos para garantir a transparência do processo.
É importante ressaltar que esta questão da mecanização das novas unidades docentes deve ser analisada com atenção. É preciso encontrar uma solução para pôr fim a este sofrimento que já dura há demasiado tempo. Os professores continuam determinados a obter justiça e planeiam organizar-se como um coletivo para fazerem ouvir as suas vozes, respeitando ao mesmo tempo as leis do país.
É essencial que o Presidente Tshisekedi tenha em consideração esta situação crítica e aja rapidamente para regularizar a situação dos professores do ensino secundário.. Estes professores, que desempenham um papel crucial na formação das gerações futuras, merecem ser remunerados e apoiados na sua nobre missão. É hora de acabar com esta injustiça e dar aos professores o reconhecimento que merecem.