Hoje em dia, é inegável a importância da cooperação científica e da investigação com instituições internacionais. É com isto em mente que o Ministro do Ensino Superior e da Investigação Científica, Ayman Ashour, sublinhou a importância de reforçar a cooperação científica e de investigação com instituições internacionais, com o objectivo de promover esforços destinados a melhorar o sistema de educação e investigação no Egipto.
Nesta perspectiva, Ahmed al-Sabagh, assessor do Ministro do Ensino Superior para Assuntos de Educação Técnica e Tecnológica, manteve um encontro com uma delegação da Agência de Cooperação Internacional do Japão (JICA) para discutir a cooperação na adoção do sistema Kosen para engenharia e educação tecnológica, segundo comunicado do Ministério do Ensino Superior.
Al-Sabagh elogiou o papel eficaz da JICA e a sua cooperação com o Ensino Superior em projectos conjuntos. Ele sublinhou a importância de manter essa cooperação para apoiar a educação técnica e tecnológica no Egipto.
O sistema Kosen, estabelecido em 1961, é um sistema de ensino de engenharia de cinco anos que apoia estudantes a partir dos 15 anos de idade. Foi criado em resposta à forte procura do sector industrial para formar engenheiros que pudessem apoiar o elevado crescimento económico do Japão na altura.
Kosen oferece programas educacionais que produzem engenheiros práticos que adquirem conhecimentos de classe mundial e podem dominar as tecnologias mais recentes, com ênfase em trabalhos de laboratório, trabalhos práticos e exercícios práticos, ao mesmo tempo que possuem conhecimento teórico avançado.
Embora a maioria dos departamentos de Kosen estejam relacionados com a área industrial, também estão disponíveis departamentos destinados à formação de marinheiros mercantes. Os graduados da Kosen obtêm um “diploma de associado”.
Este projecto de cooperação entre o Egipto e o Japão na adopção do sistema Kosen para o ensino técnico e tecnológico é um passo importante para a melhoria da educação e da investigação no país. Permitirá formar engenheiros competentes e capazes de responder às necessidades do mercado de trabalho, ao mesmo tempo que reforçará os laços entre as instituições de ensino e investigação dos dois países. Isto abrirá novas oportunidades de desenvolvimento e também promoverá uma melhor compreensão e cooperação entre culturas.