O Ministro da Educação, Professor Tahir Mamman, fez questão de salientar recentemente a importância da idade mínima de 18 anos para a admissão de estudantes no ensino superior. Durante sua visita ao Concurso Unificado de Acesso à Universidade 2024, em Bwari, Território da Capital Federal, o ministro expressou preocupação com a pressão que alguns pais exercem sobre seus filhos menores para ingressarem em instituições de ensino superior. Ele frisou que a idade padrão de 18 anos está alinhada com o atual sistema educacional 6-3-3-4.
O professor Mamman alertou sobre os perigos de estudantes de 15 ou 16 anos realizarem exames vestibulares sob pressão dos pais. Ele enfatizou que crianças nessa faixa etária podem não estar preparadas para lidar com as responsabilidades e desafios do ensino superior, e que essa pressa pode resultar em dificuldades de adaptação ao ambiente universitário, que demanda maior autonomia.
Além disso, o ministro abordou a importância da aquisição de competências por parte dos estudantes que não ingressam no ensino superior. Ele destacou a necessidade de implementar programas de desenvolvimento de habilidades desde o ensino primário, preparando os alunos para uma vida plena após a conclusão do ensino obrigatório. Ressaltou que somente 20% dos estudantes poderão ser admitidos em instituições de ensino superior, enquanto os outros 80% devem possuir competências práticas para serem bem-sucedidos em outras áreas.
O porta-voz do JAMB, Dr. Fabian Benjamin, confirmou a harmonização da idade mínima de 18 anos com o sistema educacional 6-3-3-4. Por sua vez, o Ministro de Estado da Educação, Dr. Yusuf Sununu, elogiou o progresso do UTME 2024 e aprovou a introdução de exames online para combater a fraude.
Em síntese, a discussão em torno da idade mínima de admissão, a promoção do desenvolvimento de competências e o combate à fraude em exames são aspectos cruciais para assegurar um sistema educacional sólido e equitativo. É fundamental oferecer aos estudantes as melhores oportunidades para que possam ter sucesso, seja no ensino superior ou por meio de programas práticos alinhados às suas necessidades e interesses.
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