Neste momento crucial nas notícias mundiais, o tema quente da educação das raparigas ocupa o centro das atenções. Na conferência internacional sobre a educação das raparigas organizada pelo Fórum dos Governadores Nigerianos (NGF), os holofotes foram direcionados para esta questão determinante. Este evento reuniu as principais partes interessadas da Nigéria e da comunidade internacional durante dois dias para abordar os desafios e oportunidades relacionados com a educação das raparigas.
Os números divulgados pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) revelam que cerca de 20 milhões de nigerianos, ou 60% das crianças que não frequentam a escola, são raparigas, das quais mais de 10 milhões provêm da parte norte do país. Segundo a UNICEF, 7,6 milhões de raparigas estão fora da escola na Nigéria; 3,9 milhões no ensino primário e 3,7 milhões no ensino médio. Mais de 50% das raparigas não frequentam a escola ao nível do ensino básico, 48% das raparigas que não frequentam a escola encontram-se no Noroeste e Nordeste. Em cada coorte, um milhão de raparigas abandonam a escola entre o primeiro e o último ano do ensino primário e 0,6 milhões entre o 6.º ano do ensino primário e o ensino secundário. Pelo menos 1 em cada 4 raparigas é forçada a casar precocemente, e este número é ainda mais elevado no Noroeste (39%).
A educação das raparigas continua a ser uma questão crucial na Nigéria. A conferência internacional sobre a educação das raparigas foi uma oportunidade para destacar estratégias e parcerias inovadoras que poderiam colmatar a disparidade de género na educação. A NewGlobe, reconhecida pelos seus programas educacionais transformadores, tem contribuído muito para este importante diálogo.
A NewGlobe, especialista em educação e líder global em aprendizagem, tem ao longo dos anos implementado soluções reconhecidas globalmente que estão a transformar o panorama da educação básica em todo o mundo, incluindo a Nigéria. A metodologia holística da NewGlobe, que integra plataformas tecnológicas de aprendizagem, garante que a alfabetização e o numeramento sejam alcançados no nível de aprendizagem da criança, e não apenas no nível da sala de aula. Isto tem sido um verdadeiro catalisador para as crianças, independentemente do seu género, origem social e económica, melhorando o impacto da aprendizagem de forma transversal.
Em parceria com líderes governamentais visionários, a metodologia da NewGlobe está sendo usada atualmente nos estados de Lagos (EKOEXCEL), Edo (EdoBEST), Kwara (KwaraLEARN) e Bayelsa (BayelsaPRIME). Um estudo aprofundado de 2 anos sobre a metodologia realizado pelo professor de Harvard e ganhador do Prêmio Nobel de 2019, Professor Michael Kremer, descobriu que mesmo as crianças que vivem em comunidades rurais recebem 54% mais aprendizado na escola. Isto significa que os alunos do ensino primário nos programas parceiros da NewGlobe estão quase um ano a aprender à frente dos alunos de outras escolas ensinadas utilizando métodos regulares, independentemente do género, origem social ou económica.
Na cimeira, o Diretor-Geral do Grupo NewGlobe Nigéria, Dr. Soji Akinyele, elogiou os organizadores do evento, destacando o papel fundamental da conferência internacional sobre a educação das raparigas neste momento crucial na Nigéria. Ele incentivou especificamente os participantes e os decisores políticos educativos a explorarem modelos viáveis e escaláveis de aprendizagem fundamental e de educação básica em geral, para garantir que todas as meninas na Nigéria tenham acesso a uma educação de qualidade.
Akinyele disse: “Juntos, através de soluções locais inovadoras e da determinação dos líderes, podemos desbloquear o potencial de cada menina nigeriana e, ao fazê-lo, desbloquear o potencial do nosso amado país, a Nigéria.”
Chegou a hora de agir. A NGF lançou a iniciativa Girls’ Education Volunteer Advocates (GICEVA), uma plataforma concebida para mobilizar voluntários para a educação das raparigas em toda a Nigéria, e revelou as Meninas Embaixadoras, que representarão o compromisso com a educação das raparigas entre os membros do National Youth Service Corps (NYSC) nos 36 estados da Nigéria e no Território da Capital Federal (FCT).
No entanto, são necessárias mais medidas em termos de adoção e implementação de políticas. Temos de começar a implementar soluções locais de sucesso em todo o país, todas as raparigas em toda a Nigéria, e não apenas em Edo, Lagos, Kwara e Bayelsa, devem ter a oportunidade de obter a melhor educação para o benefício do crescimento e desenvolvimento da Nigéria.