Em busca de melhorar as condições socioprofissionais dos professores e consolidar a qualidade do ensino na República Democrática do Congo, a Ministra da Educação Nacional e Nova Cidadania, Raïssa Malu Dinanga, iniciou ações decisivas ao reunir-se com o Presidente da Assembleia Nacional, Vital Câmara.
Durante esta reunião, realizada na quarta-feira, 16 de outubro de 2024, Raïssa Malu sublinhou a importância da escuta e o papel essencial da Assembleia Nacional na orientação das políticas públicas para o desenvolvimento do país. Apresentou o plano quinquenal do seu Ministério 2024-2029, centrado na melhoria da qualidade da educação, equidade, inclusão e modernização do sistema educativo através de novas tecnologias.
Com base neste plano, o Ministro de Estado defendeu uma melhor remuneração dos professores e destacou a necessidade de reforçar a administração e digitalização do subsector da educação. O objectivo é garantir uma governação mais eficaz e responder aos desafios educativos do país.
Vital Kamerhe foi receptivo e prometeu o seu envolvimento no desenvolvimento do orçamento para 2025, envolvendo as partes interessadas, incluindo sindicalistas. Também deu orientações sobre a qualidade da educação, a inclusão e o conceito de Nova Cidadania, apoiando nomeadamente a ideia do “Juramento do Cidadão”.
Esta reunião lançou as bases para uma colaboração estreita entre o Ministério da Educação Nacional e Nova Cidadania e a Assembleia Nacional para enfrentar conjuntamente os desafios educacionais do país. Raïssa Malu agradeceu a Vital Kamerhe pela escuta e apoio, ressaltando que a melhoria das condições dos professores é uma prioridade do governo.
Esta iniciativa demonstra o compromisso das autoridades congolesas com a educação e sublinha a importância da consulta e cooperação entre diferentes instituições para garantir um sistema educativo de qualidade e inclusivo.
Esta abordagem reflecte um desejo comum de colocar a educação no centro das prioridades nacionais e de trabalhar em conjunto para oferecer às gerações futuras um ambiente educativo propício ao seu desenvolvimento e à construção de uma sociedade forte e cívica.