Fatshimetrie, 19 de agosto de 2024 – A importância do acesso equitativo à educação para todas as crianças esteve no centro das discussões esta segunda-feira em Fatshimetrie durante uma reunião entre uma delegação da USAID de Kinshasa e o ministro provincial responsável pela Educação.
Durante esta reunião, a delegação da USAID manifestou o desejo da sua organização de garantir que todas as crianças estejam na escola até Setembro próximo. No âmbito do projecto “Sasa tunasoma” implementado desde 2021 nos territórios de Kalehe e Uvira e que se prolongará até Fevereiro de 2026, as crianças oriundas de meios desfavorecidos, incluindo as que vivem com deficiência e as crianças pigmeus, beneficiam de materiais de ensino e leitura em Kiswahili.
Este projeto de leitura visa apoiar crianças do primeiro e segundo ano do ensino primário a reforçar as suas competências de leitura e escrita num contexto de inclusão e igualdade de oportunidades. Esta iniciativa parte do desejo de garantir que todas as crianças, independentemente da sua origem social ou particularidades, tenham acesso a uma educação de qualidade.
A ministra provincial responsável pela Educação, Catherine Balemba Cijanga, reafirmou o compromisso do seu governo em apoiar plenamente o projecto “Sasa tunasoma” a fim de garantir uma educação inclusiva e equitativa para todos. Ela sublinhou a importância da colaboração entre os intervenientes locais, nacionais e internacionais para garantir o sucesso desta iniciativa e oferecer um futuro melhor às crianças da República Democrática do Congo.
Ao promover o acesso à educação para todas as crianças, o projecto “Sasa tunasoma” faz parte de uma abordagem global para o desenvolvimento sustentável e a inclusão social. Contribui para promover a igualdade de oportunidades e reforçar as capacidades das gerações futuras para construir um futuro melhor para todos.