No cerne da educação na África do Sul, um vislumbre de esperança está no horizonte para as escolas desfavorecidas, graças a um projeto inovador liderado pela North-West University (NWU). Empenhada em não deixar de lado os estudantes de estabelecimentos em dificuldade, a Universidade está a implementar uma iniciativa ambiciosa na sua Faculdade de Educação no campus Mahikeng. Intitulado “Um projecto de aprendizagem-serviço para a integração educativa das TIC nas escolas”, este projecto visa introduzir tecnologias de informação e comunicação (TIC) nas salas de aula para fins de ensino e aprendizagem.
Num mundo em constante mudança, marcado pela quarta revolução industrial, é essencial preparar os alunos para enfrentar os desafios do mundo do trabalho. No entanto, as desigualdades persistem, especialmente nas escolas públicas de comunidades desfavorecidas na África do Sul. A falta de acesso a recursos digitais e a falta de formação de professores em tecnologia representam grandes obstáculos a superar.
Os objetivos deste projeto são múltiplos, desde a formação de futuros professores e professores em exercício até à redução das desigualdades digitais nas escolas, passando pela melhoria das práticas pedagógicas através da integração das TIC. Os resultados esperados incluem a aquisição de conhecimentos práticos sobre estratégias de ensino, a concepção de aulas inovadoras que incorporem as TIC e a melhoria do ensino e da aprendizagem através da utilização da tecnologia.
O projeto também visa facilitar a integração das TIC no ensino e na aprendizagem, fornecer recursos digitais às escolas, promover pedagogias inovadoras, formar alunos e professores em competências básicas em TIC e promover a investigação nesta área. Várias escolas foram identificadas para lançar este projecto, entre as quais a Escola Secundária Bodibe e a Escola Secundária Tetlano. Os computadores HP Compaq Pro 6300 já foram alocados aos estabelecimentos para iniciar esta transformação digital.
Apesar dos desafios encontrados, tais como necessidades concorrentes nas escolas, restrições financeiras e melhorias necessárias nas infra-estruturas, o projecto está a avançar gradualmente. O objetivo a curto prazo é instalar os computadores doados, integrar recursos educativos abertos e criar salas de aula virtuais utilizando sistemas de gestão de aprendizagem de código aberto.
No futuro, o projeto pretende expandir-se para mais escolas, realizar análises de necessidades, avaliar a eficácia da integração das TIC, recrutar mais professores e solicitar recursos adicionais a empresas parceiras.. A sustentabilidade do projeto depende do compromisso social da universidade em alocar seus computadores obsoletos para projetos comunitários, antes de buscar apoio financeiro e material das empresas.
O caminho para uma educação inclusiva e inovadora está repleto de desafios, mas o compromisso da North-West University e dos seus parceiros na integração das TIC nas escolas demonstra um desejo de mudança e progresso no campo da educação. Através destas iniciativas, os alunos de escolas desfavorecidas poderão adquirir as competências e os conhecimentos necessários para prosperar num mundo em constante mudança.
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